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(in termini di risultati di apprendimento attesi)Gli studenti saranno messi in condizione di possedere i principali strumenti di interpretazione e di analisi dei testi. Altre lezioni ,invece, prevedono l’applicazione dei metodi analitici proposti: i lavori degli studenti effettuati in aula sono poi corretti, confrotati e commentati, con la partecipazione attiva dei discenti.Metodi e criteri di valutazione dell’apprendimentoGli studenti sono valutati in trentesimi. Dovranno svolgere due prove scritte e una prova finale orale.Testi di riferimento ed eventuali letture consigliateGli studenti possono scegliere 3 testi tra i seguenti: Ansa, Fernando. Del espacio vivido al espacio del texto Significacin histrica y literaria del estar en el mundo. Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza, 2003.Bachelard, Gaston. Poética del espacio. Madrid: Fondo de cultura econmica de Espaa, 1965.Bhabba, Homi K. I luoghi della cultura. Roma: Meltemi, 2006.Bajtn, Mijal. Teora y estética de la novela. Madrid: Taurus, 1989Bal, Mieke. Teora de la narrativa. Madrid: Ctedra, 1985.Barthes, Roland. Introduccin al anlisis estructural de los relatos. Centro Editor de América Latina, Buenos Aires, 1977.Garca Canclini, Néstor. Culturas hbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad, México: Grijalbo, 1990. Latinoamericanos buscando lugar en este siglo. Buenos Aires: Paids, 2002Genette, Gerard. Nuevo discurso del relato. Madrid: Ctedra, 1998. Anlisis estructural del relato. Buenos Aires: Tiempo Contemporneo, 1999.Gulln, Ricardo Espacio y novela. Barcelona: Editorial Bosch, 1980. “Posoccidentalismo: las epistemologas fronterizas y el dilema de los estudiosI contenuti e la metodologia del corso sono stati discussi con la dott. Maria Lida Mollo e la prof. Martha Canfield
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